Comenzamos el curso, y con él, volvemos a clase, a ver de nuevo a los compañeros que desde fin de curso no habíamos visto. Gente nueva, una clase a rebosar, en comparación con el año pasado, y gente que se iba, que al final se ha quedado.
Y comenzamos las clases, todo igual pero distinto, distintos profesores, asignaturas, métodos...y un aluvión de pensamientos en nuestras mentes. Cinco minutos de las primeras dos horas y descanso de hora y media en cafetería. Comentarios del verano, de las experiencias...todo. Llega la siguiente clase, ¿educación física y su didáctica II, o didáctica del juego motor e iniciación deportiva? Estamos hechos un lío, algunos adelantan lo que han oído, pero es un caos. Entonces llegan los dos profesores de las dos asignaturas con algunos alumnos y comienza la presentación. Llevan a cabo un método muy distinto al conocido por nosotros hasta ahora...mucho, y sólo podemos vislumbrar una parte, porque es bastante complejo. Lo único que sacamos en claro es que las dos asignaturas van a estar juntas y las vamos a dar a la vez y que podemos coger el medio que queramos, pero comprometiéndonos, si es el de trabajo diario. A pesar de estar dos horas con la presentación, no sacamos mucho más, pero yo ya empiezo a estresarme, ¿hay que hacer ya los diarios y esto y lo otro?y ya a hacer la autobiografía, y ponerse a pensar, cuando lo único que quieres es salir por Granada para quedar con los compañeros. Cuando lo haces, sin embargo, recuerdas cómo eras de pequeño, las anécdotas, los juegos....eso que sólo recuerdas cuando te reencuentras con un antiguo compañero/a. Al fin y al cabo, tampoco ha estado mal.
Y comenzamos las clases, todo igual pero distinto, distintos profesores, asignaturas, métodos...y un aluvión de pensamientos en nuestras mentes. Cinco minutos de las primeras dos horas y descanso de hora y media en cafetería. Comentarios del verano, de las experiencias...todo. Llega la siguiente clase, ¿educación física y su didáctica II, o didáctica del juego motor e iniciación deportiva? Estamos hechos un lío, algunos adelantan lo que han oído, pero es un caos. Entonces llegan los dos profesores de las dos asignaturas con algunos alumnos y comienza la presentación. Llevan a cabo un método muy distinto al conocido por nosotros hasta ahora...mucho, y sólo podemos vislumbrar una parte, porque es bastante complejo. Lo único que sacamos en claro es que las dos asignaturas van a estar juntas y las vamos a dar a la vez y que podemos coger el medio que queramos, pero comprometiéndonos, si es el de trabajo diario. A pesar de estar dos horas con la presentación, no sacamos mucho más, pero yo ya empiezo a estresarme, ¿hay que hacer ya los diarios y esto y lo otro?y ya a hacer la autobiografía, y ponerse a pensar, cuando lo único que quieres es salir por Granada para quedar con los compañeros. Cuando lo haces, sin embargo, recuerdas cómo eras de pequeño, las anécdotas, los juegos....eso que sólo recuerdas cuando te reencuentras con un antiguo compañero/a. Al fin y al cabo, tampoco ha estado mal.
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