Llegamos de nuevo al pabellón, esta vez no tengo el miedo de que si voy a hacer una clase o no. Nos dividimos en dos grupos y en el mío dan las clases Ana y Conchi.
Comienza la clase de Ana. Da la clase para 3º de primaria y quiere trabajar la velocidad. Hace cuatro juegos en los que aplica mucho feedback y explica muy bien. Tiene algunos fallos, pero normales, como a cualquiera le pueden ocurrir y que se da cuenta uno en cuanto empieza el juego. Los que realizamos la actividad estamos atentos a todo y proponemos soluciones a los problemas de quien es el que pilla y un juego que no se llegaba a pillar nunca. Pero son cosas de menor importancia.
Clase de Conchi. Aplica mucho feedback y se le nota que tiene experiencia en dar clase. Tiene también algunos errores pero que se han corregido, salvo en uno que casi siempre nos pasa a todos, al dividirse en grupos tenemos que poner algo que nos identifique.
Tras las clases, todos reflexionamos sobre lo que he dicho anteriormente de las clases, y una cosa que me marca a mí mucho es lo que nos dice Enrique y que surge a partir de que decimos que nos falta la vuelta a la calma o el calentamiento...¡¡NO HAY QUE HACER CALENTAMIENTO Y VUELTA A LA CALMA!!No nos lo acabamos de creer, todos tenemos metido en la cabeza calentamiento y vuelta a la calma, el año pasado nos metieron mucha caña a eso y nos lo grabaron a fuego en la cabeza...Sin embargo, igual que el año pasado nos fundamentaron porqué, ahora se nos fundamenta porqué no.
Tras la clase nos vamos al aula donde nos explican el diario de aprendizaje y planilla de reflexión sobre las lecturas.
Comienza la clase de Ana. Da la clase para 3º de primaria y quiere trabajar la velocidad. Hace cuatro juegos en los que aplica mucho feedback y explica muy bien. Tiene algunos fallos, pero normales, como a cualquiera le pueden ocurrir y que se da cuenta uno en cuanto empieza el juego. Los que realizamos la actividad estamos atentos a todo y proponemos soluciones a los problemas de quien es el que pilla y un juego que no se llegaba a pillar nunca. Pero son cosas de menor importancia.
Clase de Conchi. Aplica mucho feedback y se le nota que tiene experiencia en dar clase. Tiene también algunos errores pero que se han corregido, salvo en uno que casi siempre nos pasa a todos, al dividirse en grupos tenemos que poner algo que nos identifique.
Tras las clases, todos reflexionamos sobre lo que he dicho anteriormente de las clases, y una cosa que me marca a mí mucho es lo que nos dice Enrique y que surge a partir de que decimos que nos falta la vuelta a la calma o el calentamiento...¡¡NO HAY QUE HACER CALENTAMIENTO Y VUELTA A LA CALMA!!No nos lo acabamos de creer, todos tenemos metido en la cabeza calentamiento y vuelta a la calma, el año pasado nos metieron mucha caña a eso y nos lo grabaron a fuego en la cabeza...Sin embargo, igual que el año pasado nos fundamentaron porqué, ahora se nos fundamenta porqué no.
Tras la clase nos vamos al aula donde nos explican el diario de aprendizaje y planilla de reflexión sobre las lecturas.
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