Se puede dividir al grupo en dos o no.
Se colocan en fila. Cada uno da una mano al de delante por debajo de las piernas de éste, y la otra mano por debajo de sus propias piernas al de atrás. En esta posición, tienen que pasar de atrás por delante. El último pasa por debajo de las piernas del resto, pero sin soltarse de las manos, y así todos. Es un juego de cooperación, ya que todos tienen que colaborar. Si hay dos grupos, hay competitividad.
domingo, 15 de febrero de 2009
El escenario ronroneante
Una buena manera de trabajar la expresión corporal es este juego. Se puede dividir la clase para que sea dinámico y todos lo puedan hacer.
El maestro o un/a alumno/acuenta una historia a los alumnos, y lo hace mediante mímica.
Se podría dividir la clase en dos grupos de doce y doce alumnos/as. Cada vez se salen tres y uno/a es el/la que cuenta la historia narrada primero a los alumnos que están dentro. Una vez ellos se han enterado de la historia entra uno de los que está fuera. Entonces, narra la historia mediante mímica al que ha entrado. El que ha entrado se tiene que fijar en todos los gestos para luego repetirselos al siguiente. Cuando ha pasado por dos o tres. El último repite la historia a la vez que va contando lo que ha entendido.
Una vez que lo ha hecho un minigrupo lo hace el siguiente.
El maestro o un/a alumno/acuenta una historia a los alumnos, y lo hace mediante mímica.
Se podría dividir la clase en dos grupos de doce y doce alumnos/as. Cada vez se salen tres y uno/a es el/la que cuenta la historia narrada primero a los alumnos que están dentro. Una vez ellos se han enterado de la historia entra uno de los que está fuera. Entonces, narra la historia mediante mímica al que ha entrado. El que ha entrado se tiene que fijar en todos los gestos para luego repetirselos al siguiente. Cuando ha pasado por dos o tres. El último repite la historia a la vez que va contando lo que ha entendido.
Una vez que lo ha hecho un minigrupo lo hace el siguiente.
El director de orquesta
Es un juego tranquilo que bien se puede realizar con los niños más pequeños o en un día lluvioso dentro del aula.
Todos se ponen en corro, y uno se sale fuera o se tapa los ojos. Uno del grupo, indicado por el profesor o por los alumnos, es el director, que a la vuelta del compañero/a que se había salido va a ir haciendo gestos que el resto del grupo tiene que imitar. El compañero/a que se había salido tiene que averiguar quien es el director.
Todos se ponen en corro, y uno se sale fuera o se tapa los ojos. Uno del grupo, indicado por el profesor o por los alumnos, es el director, que a la vuelta del compañero/a que se había salido va a ir haciendo gestos que el resto del grupo tiene que imitar. El compañero/a que se había salido tiene que averiguar quien es el director.
zigzagueando
¿Como podemos hacer zig-zag sin que sea el típico zig-zag aburrido?
Observando una clase de educación física vi que era sencillo y nadie se queda fuera.
Los niños se ponen en corro y se dan las manos. Uno se sale del grupo y los niños se sueltan las manos. El que ha salido va haciendo zig-zag entre sus compañeros, hasta que llega al último. Cuando va por la mitad, el siguiente sale, el círculo se va moviendo y todos hacen zig-zag.
Otra opción para hacerlo más difícil es que abran las piernas y se sigan dando las manos de tal forma que tengan que pasar por el rombo que forman las piernas y los brazos de los compañeros. O también más fácil, solo juntan las piernas y pueden pasar bien por encima.
Observando una clase de educación física vi que era sencillo y nadie se queda fuera.
Los niños se ponen en corro y se dan las manos. Uno se sale del grupo y los niños se sueltan las manos. El que ha salido va haciendo zig-zag entre sus compañeros, hasta que llega al último. Cuando va por la mitad, el siguiente sale, el círculo se va moviendo y todos hacen zig-zag.
Otra opción para hacerlo más difícil es que abran las piernas y se sigan dando las manos de tal forma que tengan que pasar por el rombo que forman las piernas y los brazos de los compañeros. O también más fácil, solo juntan las piernas y pueden pasar bien por encima.
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