2 de diciembre

En este día nos toca el tema de la técnica y la táctica para los deportes de invasión. Para ellos empezamos a decir qué es la técnica y qué es la táctica, ejemplificando para comprenderlo mejor. Cuando una habilidad se somete a qué, cómo y cuando se debe hacer es táctica. También vemos las distintas fases del juego con sus principios, tres de ataque y tres de defensa. En la clase, trabajamos los principios y proponemos nosotros distintos juegos para mejorar los aspectos dl juego. Siempre hay tenemos que tener en cuenta que deben de estar en conexión con la realidad, no deben de ser más difíciles que el propio juego. Deben estar en conexión porque si no no se podría transferir lo aprendido al propio juego. Primero trabajamos en grupos pequeños y una vez trabajados distintos aspectos se hace el global. Esto último me parece muy interesante ya que permite aprender mucho y luego llevarlo a la práctica. en el primer principio de ataque podemos destacar la adaptación y manejo de balón, protección del balón, bote, pase, recepción...y en el de defensa marcaje, temporización, anticipación...como aspectos a trabajar. El deporte en la escuela y por tanto la iniciación deportiva se puede tocar desde varias visiones, pero la que nos interesa es la que está orientada al ocio y la recreación con finalidad educativa, que persigue la salud biológica, social, mental, integradora...y siempre debe tener enfoque socializador. Muy a menudo vemos que el deporte en la escuela se convierte únicamente en competición, pero yo creo que además de la competición, que es el máximo motivador, no debemos olvidarnos que el proceso socializador que conlleva el deporte no se consigue con otras cosas y por tanto debe estar muy presente en el deporte.